조사는 신문과 잡지의 어문규정 실태의 파악을 통해 바람직한 언어생활 정착을 위한 방안을 제시하는 데 그 목적이 있다. 신문과 잡지는 일상에서 가장 흔히 접하는 대중매체로서 그 영향력이 대단히 크므로, 이에 나타난 어문규정 위반 사례를 조사하고 분석해보는 것은 상당한 의미가 있을 것이라
조사 4>가 발간됐다.
조사 결과 조사대상의 오류 유형은 맞춤법, 표준어 등 어문 규범에 관련된 것을 비롯해 어휘, 문법, 문장, 표현 등 국어의 전반적인 문제에 걸쳐 있는 것으로 나타났다. 매체별 평균 오류율은 방송자막 11.09%, 정부 홈페이지가 10%, 방송 음성언어 4.55%, 잡지 4.52%, 신문 4.15%로 조사됐다
잡지(엘르걸, ecole LUXE)를 대상으로 분석 ․ 정리하였다. 어문규정은 국립국어원의 한글 맞춤법과 표준어 규정, 외래어 표기법을 규범으로 하였다.
Ⅱ. 언어 자료의 오류 및 수정
1. 띄어쓰기 오류
---청량제같은 즐거움을 드릴 것을 약속했습니다. (시티신문 2008년 5월 29일 목요일 제264호)
언어적인 발달이 앞선 언어영재, 셈하기에 두각을 나타내는 수학영재, 발레를 잘하는 무용영재등이 그 예라고 할 수 있다. 가장 큰 잘못은 영재가 아닌 아동을 영재로 오인하거나 영재의 재능을 발견하지 못하고 그대로 방치하는 경우이다. 그 결과 정서적인 문제가 발생하여 소아 정신과를 찾기도 한
언어정책이 본격적으로 실시되기에 이른다. 1966년에는 「조선말 규범집」이라 하여 사회주의 언어관의 농도가 짙어지고 평양말을 중심으로 하는 ‘문화어’라는 새로운 주체사상적 개념의 어휘까지 등장하게 된다.
이러한 남북한의 언어정책의 변화는 더 많은 언어변화의 결과를 초래했고 이는 남
만들어졌는데, 그것이 표준어 성립에 큰 몫을 하게 된 것이다. 그뿐만 아니라 1900년에 ‘제국교육회’ 안에 결성된 ‘언문일치회’는 언문일치에 관한 청원서를 의회에 제출하였고, 그 결과 정부가 1902년에 ‘국어조사위원회’를 만들게 되었으며 국정교과서에 구어체를 채용하게 하는 데 성공했다.
언어로서도 연구하여야 하지만 다른 한편으로는 언어사용에 작용하는 사회, 문화적인 현상으로도 언어를 연구하여야 한다. 다시 말해, 언어와 사회의 상호 관계에 착안점을 두고 넓은 의미에서의 연구와 좁은 의미에서의 연구를 진행하여야 하는데 전자의 경우는 사회학, 인류학, 민족학, 심리학, 지리
신문, 잡지, 방송, 그리고 인터넷까지 많은 정보제공통로가 있으며 이것들을 통해 각종 사건사고, 정치권뉴스, 생활 정보 등 다양한 소식을 접하게 된다. 특히 각 매체에서 활약하고 있는 기자는 좀더 살아 있는 정보, 실생활에 꼭 필요한 정보를 신속하게 제공하기 위해 노력한다.
기자는 활동하는 매
언어교육의 교수-학습의 일반 이론이 도출되어야 할 때가 된 것이다.
셋째, 이러한 연구는 실천적인 관점에서 검증되어야 한다. 교육 범위를 좁혀서 국어교육에 관한 연구는 이론과 실천이 분리되어 진행되는 문제를 안고 있다. 국어교육의 경우에도 학계의 연구는 연구자들 중심으로 진행되어 학교
언어 사용도 마다하지 않는다.
광고 언어는 나름대로의 특징을 가지고 있으며 선택되어야 하는 기본 형식을 가지고 있다. 지금부터 이러한 광고 언어의 특징에 대해 살펴보고, 또한 광고에는 크게 두 가지 구조를 보이는데, 하나는 TV나 라디오 등 전파를 통한 광고언어이고, 또 하나는 신문, 잡지 등